Quando si pensa alla formazione tecnica, scegliere quali programmi di Sicurezza Funzionale introdurre in azienda è tipicamente fra le priorità.
L’importanza della Functional Safety
Le aziende affermate a livello internazionale, o che ambiscono ad accedere a mercati più ampi, si pongono sempre l’obiettivo di creare un prodotto funzionale, innovativo e sicuro. E viene quasi in automatico che una idonea formazione sia il punto di partenza per raggiungere questi obiettivi.
È proprio in questo senso che la formazione nella Functional Safety incide in modo particolare sulla propria crescita e su quella delle proprie risorse.
Lo dicono gli standard normativi
Sì, per soddisfare i requisiti normativi, è necessario che ci siano le adeguate competenze relative alla sicurezza funzionale per quelle risorse che se ne occupano.
Ecco alcuni esempi:
- IEC 61508 Parte 6.2.13
“Tutte le persone con responsabilità definite in conformità ai punti 6.2.1 e 6.2.3 (vale a dire, tutte le persone coinvolte in qualsiasi attività del ciclo di vita del sistema E/E/PE o del software, comprese le attività di verifica, di gestione della sicurezza funzionale e di valutazione della sicurezza funzionale), devono possedere la competenza appropriata (vale a dire, formazione, conoscenze tecniche, esperienza e qualifiche) relativa ai compiti specifici che devono svolgere. Tali procedure devono prevedere requisiti per l’aggiornamento, la formazione e la valutazione continua della competenza.”
- IEC 62061 Parte 4.3.
“Si tiene conto del livello di competenza appropriato delle persone coinvolte (cioè formazione, conoscenze tecniche, esperienza e qualifiche). L’adeguatezza della competenza viene considerata in relazione alla particolare applicazione, tenendo conto di tutti i fattori pertinenti, tra cui:
- le responsabilità della persona
- il livello di supervisione richiesto
- le potenziali conseguenze in caso di guasto dell’SCS;
- i livelli di integrità della sicurezza dell’SCS;
- la novità del progetto, delle procedure di progettazione o dell’applicazione;
- l’esperienza pregressa e la sua rilevanza rispetto alle mansioni specifiche da svolgere e alla tecnologia impiegata;
- il tipo di competenza adeguata alle circostanze (ad esempio, qualifiche, esperienza, formazione pertinente e pratica successiva, capacità di leadership e di prendere decisioni);
- conoscenze ingegneristiche adeguate all’area di applicazione e alla tecnologia;
- conoscenze di ingegneria della sicurezza adeguate alla tecnologia;
- conoscenza del quadro normativo legale e di sicurezza;
- pertinenza delle qualifiche alle attività specifiche da svolgere.
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